Primària - 6 a 12 anys d'edat
Des d'una educació multigrau la primària està estructurada en dos cicles. El primer cicle comprèn de primer a tercer grau (6 a 9 anys) i el segon cicle de quart a sisè grau (9 a 12 anys) d'educació primària afavorint el desenvolupament de la voluntat, del sentir i el pensar.
Les i els educadors acompanyen cada nen i nena a:
-
l'organització de la seva personalitat afavorint el pensament autònom i promovent l'ús de la imaginació creativa
-
l'evolució del sentit de justícia
-
el desenvolupament d'habilitats socials
-
la gestió de les seves emocions
-
la interacció constructiva
-
la resolució pacífica de conflictes i la seva passió per aprendre
Es promou l'aprenentatge actiu, des del pensament concret fins al abstracte, en cada un dels moments de jornada escolar:
En treball personal i al seu propi ritme, integra nous aprenentatges i amplifica els seus sabers amb l'ús de materials Montessori, guies de treball, materials de consulta i projectes d'investigació. Amb acompanyament del seu tutor, planeja i s'autoavalua seu treball.
En treball grupal realitza de manera col·laborativa diferents projectes i activitats de matemàtiques, lectoescriptura, escriptura creativa, anglès, educació física, música, ioga, danses circulars, permacultura, art, expressió corporal i caminades pel bosc.
A través de les assemblees setmanals exerceix i comparteix la capacitat per participar activament en la cura i transformació del seu entorn així com la presa de decisions per consens.
En el transcurs del cicle escolar realitza diferents tallers del seu interès relacionats amb un ofici o professió, desenvolupant noves habilitats, posant en acció les seves competències, explorant i potenciant els seus propis talents.
Gestiona i participa en sortides escolars amb propòsits culturals i de coneixement del món exterior.
Idiomes
El nostre projecte lingüístic està dissenyat per respondre a les necessitats individuals afavorint l'escriptura creativa, el plaer de la lectura i les competències comunicatives en els tres idiomes des d'un enfocament vivencial.
Comptem amb un equip d'educadors i contextos de comunicació oral multilingüe. En el primer cicle de primària es prioritza la comunicació escrita en català i castellà, excepte per als nens i nenes amb anglès natiu; en segon cicle de primària la comunicació escrita en anglès per a tothom.
Avaluació
L'avaluació és contínua, formadora i formativa promovent l'autoavaluació i la coavaluació a partir del registre d'observacions científiques diàries, la posada en comú, l'elaboració de portafolis i rúbriques dels aprenentatges assolits. Trimestralment les famílies reben un informe dels avenços dels seus fills.
